Recibiendo a Manuel Zelaya Rosales

Anarella Vélez y Soledad Osejo en Resistencia, 28 de mayo de 2011 en la plaza Isis Obed, a la llegada de Manuel Zelaya. Foto de Amada Ordóñez

Preguntas guía para la tercera evaluación

Preguntas para Estudios de la mujer

Grupo#1

1. ¿Cual es el objetivo común de salud en equidad de genero?
R/ Promover la inclusión de enfoque de genero para alcanzar la igualdad y equidad de salud, es actualmente un objetivo común a todos los niveles.

2. ¿Cuales son las categorías que componen el enfoque de genero?
R/ Morbilidad diferencial, sesgo de genero, desigualdad

3. ¿Para que se utiliza el termino de genero?
R/ Se utiliza para describir y analizar las características de hombres y mujeres que están basadas en factores sociales

4. ¿Cuales son los estereotipos que colocan a las mujeres en posición de subordinación y desventaja?
R/ Analizar os estereotipos que aun hoy colocan a la mujer como en el mundo laboral o sometidas a las tareas de cuidado o en situaciones de dependencia, que suponen un riesgo para la salud, e incluso, a veces, situaciones de alto riesgo para la vida, como el caso de violencia de genero.

5. ¿Que debemos usar en cuanto a un enfoque de genero en salud?
R/ La persona son siempre mujer o hombre y puede haber diferencia por sexo en el estado de salud y en la atención de los servicios sanitarios.

Grupo 2
Grupo N. 2 – Seccion 1602

Miembros y Miembras del Grupo – No. de Cuenta
Riccy Anai Lanza – 20101001813
Ingrid Pamel Martinez – 20081011069
Mayer Wilfredo Silva – 20101006503
Enna Guadalupe Martinez – 20031011263
Fatima Victoria Castro – 20101002462
Katherine Johana Rodriguez – 20081010113
Idalia Yaneth Rodriguez – 9315489
Pedro Luis Garcia – 20041011006

Moderadora: Idalia Rodriguez Montecinos

Redactora: Enna Guadalupe Martinez

Fundamentacion de la Investigacion sobre:
“Analfabetismo en Honduras con Perspectiva de Genero”

Preguntas:
1.- Porque es importante hacer estudios sobre el analfabetismo con perspectiva de genero en Honduras?
R/ A pesar de la inversion que hace el gobierno de Honduras en educacion el producto no se ve, los indices indican muy malos resultados y una marcada desigualdad entre hombres y mujeres tanto en areas rurales como en areas urbanas. Es importante que la poblacion femenina cada vez tenga mas conciencia de su rol como individuo en la sociedad y que rompa las cadenas de la esclavitud a la que ha sido sometida de forma tradicional. El machismo de nuestra cultura ha impedido que la mujer aprenda a leer y a escribir, aun cuando ella es quien administra el presupuesto familiar y pasa mucho de su tiempo atendiendo deberes escolares de sus hijos.

2.- Existe alguna investigacion sobre esta tematica?
R/ No, las investigaciones e indicadores disponibles no fueron realizados con perspectiva de genero. Las instituciones del gobiernos y organismos internacionales tales como la ONU no se enfocan en cada genero sino que sus trabajos son con vision de pais.

3.- Cual seria la contribucion de esta investigacion al analisis de genero?
R/ La contribucion seria muy significativa en cuanto a crear conciencia sobre el estado y condiciones en las cuales se encuentra la mujer hondurena en terminos de su educacion, descubrir y analizar el impacto que tiene la desigualdad de oportunidades que esto genera en las mujeres y como esto repercute en la economia nacional. Luego, a crear una normativa que regule y asegure el acceso irrestrictivo e ilimitado de las mujeres a todos los niveles educativos.

4.- Cuales son las bases para justificar la elaboracion y futura ejecucion de otras investigaciones sobre el mismo tema?
R/ Primero, es importante dar seguimiento a lo que se ha alcanzado en termino de metas y politicas que aseguren el cuumplimiento. Segundo, hacer las adecuaciones correspondientes a los programas que se crearan para satisfacer las necesidades que van surgiendo en el camino. Tercero, extender el acceso a todas y cada una de las mujeres a la educacion.

5.- Que aportes realizara esta investigacion a este campo de conocimiento y otras areas relacionadas?
R/ Mostrara datos reales y congruentes con la realidad nacional, propiciara la concientizacion de la mujer hondurena para aprender a valerse por si misma, aportara la informacion necesaria para hacer las adaptaciones curriculares correspondientes al sistema educativo de modo que este tenga perspectiva de genero, demostrara la capacidad productiva en el sector industrial de la mujer para que sea valorada y remunerada como lo merece.

Gr. 3
1.- ¿Qué es un Marco Conceptual?

El Marco Conceptual de un problema de investigación es, como lo indica su nombre,
una elaboración conceptual del contexto en el cual se considera el problema. Está
compuesto de referencias a sucesos y situaciones pertinentes, a resultados de
investigación –incluye, por tanto, un marco de antecedentes–, definiciones, supuestos,
etc. Se podría decir que este marco es una especie de teorización, sin grandes
pretensiones de consistencia lógica entre las proposiciones que la componen, aun si
utiliza conceptos de alguna teoría existente.

2.- ¿Qué es la perspectiva de género y equidad social?

Es un marco conceptual, una metodología y un instrumento crítico de análisis
de las relaciones sociales que orienta las decisiones, amplía y cambia la mirada,
permite reconstruir conceptos y analizar actitudes para identificar los sesgos y los
condicionamientos de género y encarar, luego, mediante el diálogo, su revisión y
modificación.

En los últimos años el feminismo antivida ha desarrollado el concepto de “perspectiva
de género” o “equidad de género”, con el propósito de replantear todos aquellos temas
que considera de vital importancia para la mujer. Sin embargo, la perspectiva de género
se ha convertido en un concepto tan totalizante, que ya no es un término más en la
lista de la jerga del feminismo antivida, sino un nuevo modo de ver al ser humano,
una nueva perspectiva desde la cual reelaborar los conceptos de hombre y mujer, sus
respectivas vocaciones en la familia y la sociedad, y la relación entre ambos.

3.-¿Cómo se define un marco conceptual?

Un marco teórico (o conceptual) se define como el grupo central de conceptos y teorías
que uno utiliza para formular y desarrollar un argumento (o tesis). Esto se refiere a
las ideas básicas que forman la base para los argumentos, mientras que la revisión de
literatura se refiere a los artículos, estudios y libros específicos que uno usa dentro de la
estructura predefinida. Tanto el argumento global (el marco teórico) como la literatura
que lo apoya (la revisión de literatura) son necesarios para desarrollar una tesis cohesiva
y convincente.

4.-Características de un marco conceptual

El marco teórico es un compendió escrito de artículos, libros y otros documentos que
describen el estado pasado y actual del conocimiento sobre el problema de estudio.

Nos ayuda a documentar cómo nuestra investigación agrega valor a la literatura ya
existente.

Permite sustentar teóricamente la investigación, una vez que se ha planteado e problema
El marco teórico es denominado por algunos autores como “revisión de la literatura”, es
un proceso y un producto.

Un proceso

De inmersión en el conocimiento existente y disponible que puede estar vinculado con

el planteamiento del problema.

Un producto

Que a su vez es parte de otro producto mayor: el reporte de investigación.
Es importante aclarar que el marco teórico no es igual la teoría. El marco teórico
proporciona una visión de dónde se sitúa el planteamiento propuesto dentro de un
determinado campo de conocimiento

5.-El marco teórico se divide en 7 funciones que son:

1. Ayuda a prevenir errores cometidos en otros estudios
2. Orienta sobre cómo a de realizarse el estudio
3. Amplía el horizonte del investigador para que centre su problema
4. Documenta la necesidad de realizar el estudio
5. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones
6. Inspira nuevas líneas de investigación
7. Provee un marco referencial para interpretar los resultados.

somos el grupo 4
1¿Qué es una hipótesis de trabajo?
Uno de los mayores logros de la civilización occidental es el desarrollo de un método
Racional de investigación. Este método, basado en el planteamiento de preguntas y el examen crítico
De hipótesis, ha sido el motor del progreso científico y de la construcción de conocimiento en las
Áreas más diversas.
2¿Cómo se define la hipótesis de trabajo?
La hipótesis de trabajo puede definirse como una “conjetura plausible”; esto significa que,
Frente a una pregunta, la hipótesis de trabajo es la respuesta más satisfactoria que se pueda proponer,
Habida cuenta de los vacíos detectados y del estado del conocimiento. La hipótesis es “de trabajo”
Porque sólo ofrece una respuesta provisional; hay que esperar los resultados de la investigación del
Trabajo para saber si la hipótesis es o no válida.
3¿QUE ES HIPOTESIS PERTINENCIA?
Una hipótesis es pertinente si aclara un problema o lo replantea desde una perspectiva
Distinta. Por eso para su formulación es clave que Ud. realice un buen trabajo de documentación y
Revisión del estado de la investigación. Esto le ahorrará “descubrir el agua tibia”, como le pasa a José
Arcadio Buendía cuando descubre que “la tierra es redonda como una naranja”.
4¿QUE ES HIPOTESIS PLAUSIBILIDAD?

Toda hipótesis indica una relación entre dos o más variables. La formulación de esta relación
Debe ser formalmente correcta (la hipótesis no puede ser tautológica o contradictoria) y las variables
Tienen que haber sido definidas previamente: sólo así el proceso de investigación tiene la orientación
Necesaria para verificar si la relación entre variables postulada en la hipótesis es válida o errónea.
5¿QUE TENEMOS QUE RECORDAR DE LA HIPOTESIS?

El contexto de formulación de la hipótesis varía según el formato académico. En la reseña
Reconstructiva el objetivo es plantear la hipótesis; por eso ésta aparece en la reseña a manera de
Conclusión.

grupo #5

1 ¿como elaborar objetivos y metodologias con perspectivas de genero en un proceso de investigacion?
podemos Observar y reconocer desde una perspectiva de género problemas sociales susceptibles de abordaje científico y asi estudiarlos, haciendo un analisis mas detallado sobre el tema.

2 que es metodologia?
Una metodología es aquella guía que se sigue a fin realizar las acciones propias de una investigación. En términos más sencillos se trata de la guía que nos va indicando qué hacer y cómo actuar cuando se quiere obtener algún tipo de investigación.

3 porque es importante elaborar objetivos en una investigacion?
los objetivos poseen una gran importancia para la investigación, ya que constituyen la guía, el derrotero por donde va a transitar la investigación, una errónea formulación de los mismos nos conducirían irremediablemente al fracaso.

4 como podemos elaborar un proceso de investigacion?
se elabora siguiendo una serie de pasos que ayudan a dar orden y coerencia al momento de presentar una investigacion. son planteamiento de la investigacion, EL MARCO TEORICO,EL DISEÑO DE INVESTIGACION,EL MUESTREO,INDICADORES E INDICES,LA RECOLECCION DE LOS DATOS,ANALISIS Y SINTESIS DE LOS RESULTADOS,El PROCESAMIENTO DE LOS DATOS

Doña Vilma al descubierto

Anarella Vélez

Lo ha dicho el Sr. Pedro Pablo Varela. Ha denunciado que Doña Vilma Morales, presidenta de la Comisión de Banca y Seguros, encerró a los miembros de la anterior Junta Directiva del Banco de los Trabajadores –BT- para coaccionarlos a fin de que no diesen declaraciones sobre lo que estaba ocurriendo en el obscuro negocio de la venta del BT.

Habrá que vigilar las acciones de Doña Vilma. No solo sus cuentas. Sino todos los procesos de bancarización. Habrá que impedir que al final vuelvan a ocurrir nuevos episodios de privatización de beneficios y/ o nacionalización de pérdidas, ese clásico procedimiento del neoliberalismo para enriquecer a los poderosos. Los bancos frágiles –como el BT- y las cooperativas de ahorro –como FACACH- tras los procedimientos de devaluación de la Comisión, nadie quiere comprarlas a un precio decente y las convierten en una merienda para la oligarquía, entregadas depreciaditas a los amigos de turno en una nueva desamortización.

Hay dos cuestiones claves. Las trampas financieras urdidas desde Banca y Seguros y la legalización de las decisiones de esa institución en el CN. Se entiende que en épocas de crisis, de retraimiento capitalista se practique algún descuento a las instituciones del sistema: una entidad de las sólidas, se prevé una rebaja sobrada, del 20% sobre su valor en libros. No más.
El sistema Bancario debería negarse a seguir el modelo tan cuestionado de socialización de pérdidas y de legalización de los asaltos a los accionistas de estas instituciones, de los pequeños accionistas que han ido acumulando los ahorros a lo largo de toda una vida.

Otro movimiento que requiere un lente microscópico es el caso del Instituto Nacional de Previsión del Magisterio de Honduras, INPREMAH. El equipo de Vilma Morales prepara el saneamiento de esta institución de los maestros, la cual ha sido forjada con el esfuerzo propio de ese gremio para garantía de una vejez digna.

Desde la Comisión de Banca y Seguros se conspira para continuar con el saqueo de los bienes de nuestro pueblo, que han sido obtenidos tras años de ahorro. Desde esa institución se protegen los intereses de la empresa privada y se destruyen los recursos de los sectores sociales históricamente marginados. El pago de más de medio millón de lempiras para garantizar la presencia de los medios oligarcas de comunicación en una conferencia de prensa es una evidencia más de las falacias que se tejen día a día para desinformar y encubrir la verdad.